Акаделика — это академия развития. Мы создаем место, где люди делятся знанием и отличным настроением. Мы хотим, чтобы учёба проходила в лёгкой, но эффективной форме, была интересной и увлекательной. Создаём среду, где дети и школьники будут учиться новому, а их родители будут черпать вдохновляющие идеи и положительные эмоции.
Занятия

Практическая подготовка к школе — это комплекс мероприятий, который направлен на то, чтобы максимально развить интеллектуальные способности Вашего ребенка, дать ему базовые знания в области математики, русского языка, окружающего мира, необходимых для дальнейшего обучения в школе.
Занятия включают в себя следующие блоки:
✔️развитие речи;
✔️грамота и чтение;
✔️основы математических представлений;
✔️навыки владения рукой и письмом;
✔️логика.
Цели занятий:
✔️формирование теоретической готовности к обучению в школе;
✔️развитие логического мышления;
✔️развитие речи, внимания, восприятия, памяти, воображения;
✔️формирование элементарных математических представлений;
✔️развитие у детей основ конструирования;
✔️развитие зрительной и слуховой памяти;
✔️формирование образного мышления;
✔️формирование умения анализировать, сравнивать, обобщать, группировать.

Основная задача логопеда при занятиях с ребенком — преодоление нарушений речи и их предотвращение, так как общеречевое развитие детей является основой для формирования элементарных навыков письма и чтения.
Цели занятий:
✔️коррекция звукопроизношения;
✔️развитие фонематического слуха (восприятие и различие звуков в речи);
✔️общее развитие речи;
✔️растормаживание речи (у неговорящих детей от 3 лет).

Обучение ребенка чтению — важный этап подготовки к школе. В результате обучения чтению задействованы несколько психологических процессов (речь, память, воображение, слуховые и звуковые анализаторы). Чтение развивает мыслительные процессы. Ребенок сможет грамотно и четко выражать свои мысли, правильно произносить слова.
На занятиях по обучению чтению (для детей 5 лет) ребенок:
✔️ знакомится с такими понятиями, как «буква» и «звук»;
✔️осваивает и совершенствует основные навыки чтения;
✔️учится четко и грамотно выражать свои мысли;
✔️развивает речемыслительную деятельность.

Олимпиадная математика — это нестандартные задачи на логику, внимательность и смекалку, к каждой из которых нужно подобрать свой «ключ» и которые не встречаются в школьной программе.
Цели занятий:
✔️ развитие математического образа мышления;
✔️ расширение кругозора в различных областях элементарной математики;
✔️ расширение математических знаний в области многозначных чисел;
✔️ правильное использование математической терминологии;
✔️ умение делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.

Речевые навыки закладываются с самого детства. Память ребенка фиксирует новый язык в полной чистоте, поэтому раннее погружение в иностранный язык позволяет ему использовать приобретенные знания и навыки в течение жизни.
Занятия проходят в трех группах:
1) Beginners (7-8 лет) ;
2) Flyers + (11-13 лет).
Цели занятий:
✔️формирование и развитие грамматических навыков;
✔️формирование фонетических навыков (правильное произношение звуков, слов, а также предложений с верной интонацией);
✔️расширение лексического запаса;
✔️преодоление языкового барьера путем практики устного общения и аудиального восприятия.
На занятиях большая роль отведена командной работе и игровой составляющей, чтобы обучение ребенку было не столько дополнительной нагрузкой, сколько увлекательным и полезным делом.

Английский язык на сегодняшний день является самым распространенным международным языком в мире и
может помочь ребенку открыть для себя новые возможности.
Занятия проходят в двух группах:
1) Movers (9-11 лет);
2) Flyers (11-13 лет).
Цели занятий:
✔️формирование и развитие грамматических навыков;
✔️формирование фонетических навыков (правильное произношение звуков, слов, а также предложений с верной интонацией);
✔️расширение лексического запаса;
✔️снятие языкового барьера путем практики устного общения и аудиального восприятия.
На занятиях большая роль отведена игровой составляющей и командной работе, чтобы обучение ребенку было не столько дополнительной нагрузкой, сколько увлекательным и полезным делом.

Айкидо — один из видов Ушу — восточное искусство, развивающее силу духа и тела.
Слово «Айкидо» состоит из трех иероглифов:
«Ай» — это гармония;
«Ки» — это энергия, дух;
«До» — это путь.
И перевести его можно как «путь к гармонии духа».
Цели занятий:
✔️ повышение физической выносливости, координации;
✔️ обучение самозащите;
✔️ тренировка тела, ума и духа;
✔️ развитие умения ставить цели и достигать их;
✔️ Стремление к максимальной эффективности своих действий при минимальных физических затратах;
✔️ укрепление опорно-двигательного аппарата.
Занятия проводятся в двух группах:
1) для детей от 4 до 7 лет;
2) для детей от 8 до 12 лет.

Шахматы — древняя и очень мудрая игра, которая учит не только одерживать победу, но и обосновывать её. Научите своего ребёнка этой захватывающей игре, и вы воспитаете не только достойного соперника, но и эмоционально-стабильную личность.
Цели занятий:
✔️Развитие стратегического мышления;
✔️Развитие памяти;
✔️Способность анализировать;
✔️Развитие сосредоточенности;
✔️Тренировка характера и повышение самооценки;
✔️Развитие самостоятельности и ответственности;
✔️Повышение успеваемости и расширение творческого потенциала.
Занятия будут проводится в двух группах:
◾️Для детей 6-8 лет;
◾️Для детей с 8 лет.

Занятия творчеством очень важны для ребенка — они не только будят его фантазию, учат быть любознательным и развивают креативность, но и способствуют развитию мелкой моторики, которая тесно связана с развитием речи малыша.
Художественные занятия — это один из самых первых видов творческой деятельности, которые познает ребенок. Для развития ребенка занятия ИЗО ценны не столько результатом, сколько самим процессом.
Цели занятий:
✔️ развитие мелкой моторики;
✔️ развитие пространственного интеллекта и воображения;
✔️ раскрытие творческого потенциала ребенка;
✔️ развитие ассоциативного мышления;
✔️ эстетическое воспитание.
Занятия в арт-студии прежде всего пробуждают в ребенке интерес к изобразительному искусству, подталкивают к самовыражению через рисунок и помогают ему формировать свой взгляд на окружающий мир.

Музыка является для ребенка неиссекаемым источником гармонии, здоровья, развития способностей и душевного равновесия.
Цели занятий:
✔️ формирование у детей чувства ритма и звуковысотного слуха;
✔️ развитие артикуляции;
✔️ эмоционально-нравственное воспитание;
✔️ развитие интонационной выразительности и музыкальной памяти;
На занятиях дети :
✔️ учатся ритмическим импровизациям с помощью звучащих жестов, шумовых инструментов;
✔️ развивают музыкальные способности с помощью средств музылькно-игровой деятельности;
✔️ развивают координацию движений с помощью пальчиковых и логопедических игр.

На занятиях дети:
✔️знакомятся с миром растений и животных;
✔️изучают материки и океаны;
✔️познают космос, планеты и звезды;
✔️изучают полезные ископаемые;
✔️усваивают полученные знания путем наблюдений и опытов.
Преподаватели

Варламова Юлия Валерьевна
«Английский язык»

Варламова Юлия Валерьевна
◾️ Преподаватель английского языка высшей категории;
◾️ Опыт работы с детьми — более 20 лет (в том числе в лингвистическом лицее № 25 и МБОУ «Гармония — школа № 97);
◾️ Наличие международного сертификата Кембриджского экзамена TKT (Teaching Knowledge Test);
◾️ Стипендиат гранта Британского Совета программы Летней школы;
◾️ Лауреат конкурса «Учитель года России 2007»;
◾️ Победитель конкурса отбора лучших учителей в рамках ПНПО «Образование».

Щенина Алёна Анатольевна
«Подготовка к школе»

Щенина Алёна Анатольевна
◾️ Педагог-психолог высшей квалификационной категории;
◾️ Опыт работы — более 22 лет (специалист по работе с детьми в экономическо-математическом
лицее № 29);
◾️ Имеет Почетную грамоту Министерства образования
и науки РФ;
◾️ Подготовка детей к программе «Развивающее обучение Эльконина-Давыдова» по авторскому плану развития логического мышления.

Щелкова Елена Геннадьевна
«Логопед. Обучение чтению.»

Щелкова Елена Геннадьевна
◾️ Учитель-логопед, дефектолог;
◾️Исправление и устранение нарушений речевого развития у детей;
◾️ Опыт работы с детьми — более
37 лет;
◾️ Профессиональная работа с авторской программой диагностики и логопедической коррекции;
◾️ Проведение занятий по обучению чтению.

Байбикова Алёна Александровна
«Английский язык. Немецкий язык.»

Байбикова Алёна Александровна
◾️Учитель первой квалификационной категории;
◾️Опыт работы с детьми с 2014 года;
◾️Магистр направления «Теория и практика современной речевой коммуникации»;
◾️Звание «Будущий столичный учитель 2017»;
◾️Владение тремя иностранными языками, в т.ч.:
✔️Английский;
✔️Немецкий;
✔️Французский.

Загидуллин Такиулла Негаматуллович
«Карате»

Загидуллин Такиулла Негаматуллович
◾️ Заслуженный тренер Удмуртской Республики по карате;
◾️ Президент Федерации восточного боевого единоборства Удмуртской Республики;
◾️ Судья высшей категории Восточных боевых единоборств (спортивная дисциплина «Сётокан»);
◾️ Тренер сборной России по Восточному боевому единоборству (спортивная дисциплина «Сётокан») на 2017 год;
◾️ Личные достижения: V Дан Фудокан-Шотокан карате-до, III Дан ITKF.

Санникова Фаина Юрьевна
«Олимпиадная математика»

Санникова Фаина Юрьевна
◾️ Педагог начальных классов;
◾️ Общий стаж работы — 39 лет (в том числе 33 года в ИЕГЛ № 30);
◾️ Отличник народного просвещения;
◾️ Имеет благодарность за многолетний добросовестный труд, вклад в дело образования и воспитания подрастающего поколения от имени главы Удмуртской республики А. В. Бречалова;
◾️ Наставник призеров и победителей районных и городских олимпиад по математике и интеллектуальным соревнованиям;
◾️ Работа с программой «Развивающее обучение Эльконина-Давыдова».

Суворова Наталья Владимировна
«Арт-студия»

Суворова Наталья Владимировна
◾️Учитель изобразительного искусства;
◾️Учитель начальных классов;
◾️Графический дизайнер;
◾️Опыт работы: более 10 лет;
◾️Преподаваемые дисциплины:
✔️Живопись;
✔️Рисунок;
✔️Композиция;
✔️Лепка;
✔️Декоративно-прикладное творчество.

Абатурова Наталья Александровна
«Подготовка к школе»

Абатурова Наталья Александровна
◾️Педагог начальных классов высшей категории в МБОУ «Гармония -
школа № 97»;
◾️Опыт работы с детьми более 33 лет;
◾️Работа с образовательными программами: «Школа 2100», «Школа России», «Перспектива» (с учебником математики Л. Г. Петерсон), с системами развивающего обучения
Л. Г. Занкова и Д. Б. Эльконина -
В. В. Давыдова;
◾️Награждена Почетной грамотой Управления образования Администрации города Ижевска.

Шевнина Ольга Вадимовна
«Музыкальная логоритмика»

Шевнина Ольга Вадимовна
◾️Преподаватель сольфеджио, музыкальной литературы, гармонизации; фортепиано первой квалификационной категории;
◾️Опыт работы в музыкальной
сфере — 20 лет;
◾️Работа по методике
Т. Э. Тютюниковой (на основе элементарного музицирования);
◾️Наставник лауреатов и дипломантов городских, региональных и Всероссийских музыкальных конкурсов.

Масальцев Дмитрий Александрович
«Айкидо»

Масальцев Дмитрий Александрович
◾️Председатель совета иснтрукторов Евразийского центра айкидо, профессиональной лиги «Интерайк», куратор лиги «Интерайк» в Приволжском Федеральном округе;
◾️Имеет черный пояс по айкидо, 5 дан (айкидо, джиу-джицу);
◾️Опыт работы в айкидо более 31 года;
◾️Имеет опыт работы в карате и ушу;
◾️Бакалавр Чайковского государственного института физической культуры .

Зульфия Амировна Макарова
Дети — наша радость, наше счастье, наше будущее, и мы всей душой желаем, чтобы они выросли здоровыми, успешными и всесторонне развитыми людьми. Наши опытные педагоги помогут детям достичь высот в том, что им нравится, и подготовят основу для дальнейшего роста.
Возможны изменения! Запись по телефону +7 (3412) 57-65-57
Записаться на занятие
Спасибо, что вы с нами, ваша заявка принята и в ближайшее время мы с вами свяжемся.
Отзывы
Светлана
Елена
Ольга и Данил
Екатерина
Анастасия
Анастасия
Вахрушева Оксана
Вахрушева Оксана
Елена и Ульяна
Оставить отзыв
Приходите знакомиться
Позвоните по телефону — подберём
удобное время и запишем вас.